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科学奥赛增加中学生充满活力之广东三十五载探险活动(参与者) | 很高煜、张海峰 | 政府教学方法成绩 三等奖 | 2014 |
适应性新技能经济发展的网络资讯类专业化进行实验教程机制的在校园营销推广活动的环节之中所构建与现实 | 孙莹莹(管理)、王光义、潘松、张亚君、张珣 | 国上课重大成果 三等奖 | 2009 |
明暗整൩合、校企融合、选择开馆的水电工电子为了满足电子时ꦜ代发展的需求,实践性教育教学形式还有撑起、資源app平台开发 | 王光义(支持人)、陈龙、张钰、刘国华、黄继业、刘顺兰、程知群、张珣、刘公致 | 湖南省上课效果 头等奖 | 2016 |
如今的教育培训宗旨与内容技术设备宽度融和的轻型人力培养计划公共性工作平台找寻与生活实践 | 孙小编(支持人)、周磊 | 江苏省教学过程研究成果 三等奖 | 2016 |
创造出一个定向全国化的信息内容能力类专业人才塑造培养格局探秘与操作(参加) | 秦会斌、陈瑾 | 云南省教学评价工作成效 优秀奖 | 2016 |
朝向网上类的专业工程项目科技人员锻炼,阿拉伯数字网上科技型号学习改革方案的研发与实践内容 | 孙莹莹(节目主持)、陈龙、潘松、黄继业、张亚君、胡飞渡、张珣 | 江西省教学活动结果 优秀奖 | 2014 |
实现还具有光学测量方法特色化的光学产品信息类技术的教学研究改革方案与活动(体验) | 秦会斌、郑梁、高惠芳 | 四川省省上课工作成果 优秀奖 | 2014 |
助推资料产业的发展,进行强化全新实训-面相国外化的探讨生培育传统模式营造与实践经验 | 程知群(管理)、刘国华、王光义、陈科明、柯华杰 | 上海省探究生幼教直到学会幼教优秀成果 一等奖 | 2018 |
与欧洲国家大洋专业考量密不可分配合的“海洋环境工程建设生活实践”地方特色研究方案生的培养模型 | 刘敬彪(支持人)、于滨海、潘勉、章雪挺 | 福建省理论在职硕士基础教育教学懂得基础教育教学研究成果 2等奖 | 2016 |